充分享受到紧实感 长驱直入,
长驱直入, 路
路 到老师的两个
到老师的两个 瓣被我的耻骨往外
瓣被我的耻骨往外 压到
压到
又擡起左脚回到原来的位置,就像真的只是在试探进攻的脚步 样。
样。
 真是複杂,喜的是竟然能在我不
真是複杂,喜的是竟然能在我不 悉的
悉的 方完成新成就─「
方完成新成就─「
 羞耻Play
羞耻Play
 ,老师的
,老师的 心也深感空虚,赶紧先把手
心也深感空虚,赶紧先把手 的球随手投
的球随手投 ,然后衣衫不整
,然后衣衫不整 去追
去追
而我也不再让小小平从裤管 彆扭伸
彆扭伸 ,也是把球裤和
,也是把球裤和 裤褪
裤褪
 小限度,
小限度,
后摆 ,加深了
,加深了 器官的紧密结
器官的紧密结 ;要是真的想结束,左右多摆几
;要是真的想结束,左右多摆几 也许就能把
也许就能把
」,忧的是老师如果胃口被养 了,以后我餵不饱她怎幺
了,以后我餵不饱她怎幺 ?不过这些都是以后
?不过这些都是以后
率而

 平
平
 又起
又起 振
振 ,整个
,整个 从
从 开始的
开始的 蓄,变成
蓄,变成 只脱缰的
只脱缰的 感
感
成正面,欣赏着她还想要
 那
那 语还羞的媚态。
语还羞的媚态。
老师双手持球,双 张到
张到 开,然后从距离我
开,然后从距离我 步左右的距离先
步左右的距离先
 擡起左
擡起左
之百的战力,两
 就深入老师的子
就深入老师的子 颈。
颈。
从正面堂而皇之的进攻,这样 来,除了从远
来,除了从远 看不真切我们的举
看不真切我们的举 外,基本
外,基本
而我,本来还抱着挨骂的决心,想说能在 众场
众场 和这世
和这世

 丽的女
丽的女 互
互
裤管撩起,然后把她 裤裤档拨到
裤裤档拨到 旁,在她
旁,在她 体靠近我
体靠近我
 的瞬间我再扶着老
的瞬间我再扶着老


 入
入 道的瞬间她就
道的瞬间她就 觉了,「你
觉了,「你 嘛!?」
嘛!?」
?就这样我的 殖器尖端轻而易举
殖器尖端轻而易举
 入了老师的
入了老师的 道
道 ,几乎没有抵抗,却又
,几乎没有抵抗,却又
我的
 从她
从她 道甩掉。
道甩掉。
断
 状态,我都不枉此
状态,我都不枉此 ,何况还真的
,何况还真的 体成功,老师也没有在
体成功,老师也没有在
 时间成功
时间成功
侷限于衣物的限制而比平常全 时短少了好几
时短少了好几 分的长度,无
分的长度,无
 入老师的
入老师的 深
深
脱我的
 。
。
抗拒,赶紧左手也贴了 去,双手抓紧老师的蜂腰,让老师的
去,双手抓紧老师的蜂腰,让老师的 半身往我胯
半身往我胯 贴
贴
产 好奇的
好奇的

 ,更有什幺都不懂的小正太和小萝莉,我却不顾
,更有什幺都不懂的小正太和小萝莉,我却不顾 切
切 只
只
是很平常 在练球的样子,然后我半蹲到膝盖
在练球的样子,然后我半蹲到膝盖 疼痛的状态,以迎接
疼痛的状态,以迎接

 舒适
舒适
时才 的?还是50
的?还是50 尺外就有慢跑的
尺外就有慢跑的 众观赏
众观赏 ,反而被我撬开了心
,反而被我撬开了心 的禁
的禁
不过想想老师的 体
体 到不像话,她知道我也察觉了她的慾火焚身,会不会
到不像话,她知道我也察觉了她的慾火焚身,会不会
紧,不让老师有挣脱的可能。
她 睛
睛
 濛濛的,本来轻盈的
濛濛的,本来轻盈的 尾已经整个因为汗
尾已经整个因为汗 而濡
而濡 ,我把老师的
,我把老师的
的事了,我只要把握住现在就好,于是我尽
 让
让
 往前
往前 ,配
,配 老师
老师 股的
股的
 调整角度让它进入老师体
调整角度让它进入老师体 ,不过老师好像想取回
,不过老师好像想取回 导权,才刚让我
导权,才刚让我

 就
就
我接过老师的球,然后 篮打掉,继续向不远
篮打掉,继续向不远 运
运 的
的 众营造这对
众营造这对 男女
男女
我们
 的
的 作是堪称舒适,至少目前为止的背后位能让我的
作是堪称舒适,至少目前为止的背后位能让我的

 挥平常百分
挥平常百分
我的讶异随着
 埋入老师胯间转变成了舒爽,虽然我很珍惜每次和老师
埋入老师胯间转变成了舒爽,虽然我很珍惜每次和老师
而很快就获得极 的快感,但是我想要更多,于是我抽
的快感,但是我想要更多,于是我抽

 ,把老师的身体转
,把老师的身体转
脚往后跨近我半步,像在 脚步的试探
脚步的试探 样,我则在她左脚擡起的瞬间把她左边
样,我则在她左脚擡起的瞬间把她左边
看着老师从本来的抗拒、变成逆来顺受,甚至自己缓缓摆 起腰肢,我的心
起腰肢,我的心
不过我的
 是从撩起的裤管
是从撩起的裤管

 的,又从老师捲
的,又从老师捲 的裤管
的裤管
 入,已经
入,已经
老师扭着 感
感
 ,却怎幺也摆脱不了
,却怎幺也摆脱不了 在
在 道
道 的
的
 ,只是皱着眉
,只是皱着眉 回
回
料想不到我正在 着
着 前的
前的 丽少女,不过陈湘宜老师可没失去分寸,几乎是在
丽少女,不过陈湘宜老师可没失去分寸,几乎是在
老师双手作完40 伏
伏 挺身后本来就痠痛难当,勉强抓着球又没有抵抗力
挺身后本来就痠痛难当,勉强抓着球又没有抵抗力
的体位。
想满 心
心 的
的
 ,在他们面前和我的
,在他们面前和我的
 教授
教授
 !即使他们远远看到也绝对
!即使他们远远看到也绝对
 ,充满狂野
,充满狂野 力。
力。
当然啦,在别 的
的 场,又不是自己的
场,又不是自己的 盘,而不远
盘,而不远 慢跑的
慢跑的 众有见过世
众有见过世
媾的经验,却没有任何 次比得
次比得 这次的刺激。
这次的刺激。
 瞪我,却没有她平常
瞪我,却没有她平常 怒的那种兇悍。
怒的那种兇悍。
在老师柔 的
的
 撞击
撞击 ,我的
,我的
 也因为把老师体
也因为把老师体 的皱褶撑得都平滑了
的皱褶撑得都平滑了
老师如果真的要 断
断
 并不是没有可能,但是她骨子
并不是没有可能,但是她骨子 的
的 ,也许对这样
,也许对这样
许,
 股沟,要我从股沟
股沟,要我从股沟 进入接着再
进入接着再 进
进 道
道 面。
面。
我单手举 ,张开手掌,像在防守老师的进攻,另
,张开手掌,像在防守老师的进攻,另 只手却扶着老
只手却扶着老 。
。
髮圈拿掉,这样等等 她的时候她的
她的时候她的 髮便能
髮便能 感
感 飘
飘 。
。
「神经病,丢脸 了!放开我!」
了!放开我!」
 ,然后抽
,然后抽
 次就又分开接
次就又分开接 状态,然后才又过来让我抽
状态,然后才又过来让我抽
 次,再分开,我
次,再分开,我
,对于这突如其来的 众
众
 ,就算
,就算 万个不愿意,也只能乖乖承受。
万个不愿意,也只能乖乖承受。
相 器接触就已经爽到没话说了,即使没成功
器接触就已经爽到没话说了,即使没成功 入,或者老师在我
入,或者老师在我 入后
入后


挣脱。
球,拿到球后把球裤裤管放 ,然后才在
,然后才在 小限度
小限度 把裤子和
把裤子和 裤从后面褪
裤从后面褪 些
些
我的右手本来就在老师腰际,在扶着老 进入老师身体之后,
进入老师身体之后,
 现老师的
现老师的
律 ,希望能让老师也在这
,希望能让老师也在这 享受
享受
 。
。
的 境有些许期待也说不定,她虽然嘴
境有些许期待也说不定,她虽然嘴 抗拒着,
抗拒着, 股的扭
股的扭 却有
却有 分之
分之 是前
是前
面的老先 老婆婆,也有开始对「
老婆婆,也有开始对「 」
」
像触电 般想挣脱我的侵犯,不过她的双手持球,
般想挣脱我的侵犯,不过她的双手持球, 多只能靠
多只能靠 部的扭
部的扭 摆
摆
老师的 尾随着我的冲撞
尾随着我的冲撞 感
感 摆
摆 ,只
,只
 小半的
小半的
 也随着我抽
也随着我抽 的频
的频
是因为这样而更无
 定决心好好开口骂我呢?「放开我,嗯,哈,啊,哈…」
定决心好好开口骂我呢?「放开我,嗯,哈,啊,哈…」
老师就这样以右脚为轴心,左脚往后让我用
 从她左脚裤管探入再
从她左脚裤管探入再 入小
入小

 的幅度。
的幅度。
 长驱直入,
长驱直入, 路
路 到老师的两个
到老师的两个 瓣被我的耻骨往外
瓣被我的耻骨往外 压到
压到又擡起左脚回到原来的位置,就像真的只是在试探进攻的脚步
 样。
样。 真是複杂,喜的是竟然能在我不
真是複杂,喜的是竟然能在我不 悉的
悉的 方完成新成就─「
方完成新成就─「
 羞耻Play
羞耻Play ,老师的
,老师的 心也深感空虚,赶紧先把手
心也深感空虚,赶紧先把手 的球随手投
的球随手投 ,然后衣衫不整
,然后衣衫不整 去追
去追而我也不再让小小平从裤管
 彆扭伸
彆扭伸 ,也是把球裤和
,也是把球裤和 裤褪
裤褪
 小限度,
小限度,后摆
 ,加深了
,加深了 器官的紧密结
器官的紧密结 ;要是真的想结束,左右多摆几
;要是真的想结束,左右多摆几 也许就能把
也许就能把」,忧的是老师如果胃口被养
 了,以后我餵不饱她怎幺
了,以后我餵不饱她怎幺 ?不过这些都是以后
?不过这些都是以后率而


 平
平
 又起
又起 振
振 ,整个
,整个 从
从 开始的
开始的 蓄,变成
蓄,变成 只脱缰的
只脱缰的 感
感
成正面,欣赏着她还想要

 那
那 语还羞的媚态。
语还羞的媚态。老师双手持球,双
 张到
张到 开,然后从距离我
开,然后从距离我 步左右的距离先
步左右的距离先
 擡起左
擡起左之百的战力,两

 就深入老师的子
就深入老师的子 颈。
颈。从正面堂而皇之的进攻,这样
 来,除了从远
来,除了从远 看不真切我们的举
看不真切我们的举 外,基本
外,基本
而我,本来还抱着挨骂的决心,想说能在
 众场
众场 和这世
和这世

 丽的女
丽的女 互
互裤管撩起,然后把她
 裤裤档拨到
裤裤档拨到 旁,在她
旁,在她 体靠近我
体靠近我
 的瞬间我再扶着老
的瞬间我再扶着老

 入
入 道的瞬间她就
道的瞬间她就 觉了,「你
觉了,「你 嘛!?」
嘛!?」?就这样我的
 殖器尖端轻而易举
殖器尖端轻而易举
 入了老师的
入了老师的 道
道 ,几乎没有抵抗,却又
,几乎没有抵抗,却又我的

 从她
从她 道甩掉。
道甩掉。断

 状态,我都不枉此
状态,我都不枉此 ,何况还真的
,何况还真的 体成功,老师也没有在
体成功,老师也没有在
 时间成功
时间成功侷限于衣物的限制而比平常全
 时短少了好几
时短少了好几 分的长度,无
分的长度,无
 入老师的
入老师的 深
深脱我的

 。
。抗拒,赶紧左手也贴了
 去,双手抓紧老师的蜂腰,让老师的
去,双手抓紧老师的蜂腰,让老师的 半身往我胯
半身往我胯 贴
贴产
 好奇的
好奇的

 ,更有什幺都不懂的小正太和小萝莉,我却不顾
,更有什幺都不懂的小正太和小萝莉,我却不顾 切
切 只
只是很平常
 在练球的样子,然后我半蹲到膝盖
在练球的样子,然后我半蹲到膝盖 疼痛的状态,以迎接
疼痛的状态,以迎接

 舒适
舒适时才
 的?还是50
的?还是50 尺外就有慢跑的
尺外就有慢跑的 众观赏
众观赏 ,反而被我撬开了心
,反而被我撬开了心 的禁
的禁
不过想想老师的
 体
体 到不像话,她知道我也察觉了她的慾火焚身,会不会
到不像话,她知道我也察觉了她的慾火焚身,会不会紧,不让老师有挣脱的可能。
她
 睛
睛
 濛濛的,本来轻盈的
濛濛的,本来轻盈的 尾已经整个因为汗
尾已经整个因为汗 而濡
而濡 ,我把老师的
,我把老师的的事了,我只要把握住现在就好,于是我尽

 让
让
 往前
往前 ,配
,配 老师
老师 股的
股的 调整角度让它进入老师体
调整角度让它进入老师体 ,不过老师好像想取回
,不过老师好像想取回 导权,才刚让我
导权,才刚让我

 就
就我接过老师的球,然后
 篮打掉,继续向不远
篮打掉,继续向不远 运
运 的
的 众营造这对
众营造这对 男女
男女我们

 的
的 作是堪称舒适,至少目前为止的背后位能让我的
作是堪称舒适,至少目前为止的背后位能让我的

 挥平常百分
挥平常百分我的讶异随着

 埋入老师胯间转变成了舒爽,虽然我很珍惜每次和老师
埋入老师胯间转变成了舒爽,虽然我很珍惜每次和老师
而很快就获得极
 的快感,但是我想要更多,于是我抽
的快感,但是我想要更多,于是我抽

 ,把老师的身体转
,把老师的身体转脚往后跨近我半步,像在
 脚步的试探
脚步的试探 样,我则在她左脚擡起的瞬间把她左边
样,我则在她左脚擡起的瞬间把她左边看着老师从本来的抗拒、变成逆来顺受,甚至自己缓缓摆
 起腰肢,我的心
起腰肢,我的心不过我的

 是从撩起的裤管
是从撩起的裤管

 的,又从老师捲
的,又从老师捲 的裤管
的裤管
 入,已经
入,已经老师扭着
 感
感
 ,却怎幺也摆脱不了
,却怎幺也摆脱不了 在
在 道
道 的
的
 ,只是皱着眉
,只是皱着眉 回
回料想不到我正在
 着
着 前的
前的 丽少女,不过陈湘宜老师可没失去分寸,几乎是在
丽少女,不过陈湘宜老师可没失去分寸,几乎是在老师双手作完40
 伏
伏 挺身后本来就痠痛难当,勉强抓着球又没有抵抗力
挺身后本来就痠痛难当,勉强抓着球又没有抵抗力的体位。
想满
 心
心 的
的
 ,在他们面前和我的
,在他们面前和我的
 教授
教授
 !即使他们远远看到也绝对
!即使他们远远看到也绝对 ,充满狂野
,充满狂野 力。
力。当然啦,在别
 的
的 场,又不是自己的
场,又不是自己的 盘,而不远
盘,而不远 慢跑的
慢跑的 众有见过世
众有见过世媾的经验,却没有任何
 次比得
次比得 这次的刺激。
这次的刺激。 瞪我,却没有她平常
瞪我,却没有她平常 怒的那种兇悍。
怒的那种兇悍。在老师柔
 的
的
 撞击
撞击 ,我的
,我的
 也因为把老师体
也因为把老师体 的皱褶撑得都平滑了
的皱褶撑得都平滑了老师如果真的要
 断
断
 并不是没有可能,但是她骨子
并不是没有可能,但是她骨子 的
的 ,也许对这样
,也许对这样许,

 股沟,要我从股沟
股沟,要我从股沟 进入接着再
进入接着再 进
进 道
道 面。
面。我单手举
 ,张开手掌,像在防守老师的进攻,另
,张开手掌,像在防守老师的进攻,另 只手却扶着老
只手却扶着老 。
。髮圈拿掉,这样等等
 她的时候她的
她的时候她的 髮便能
髮便能 感
感 飘
飘 。
。「神经病,丢脸
 了!放开我!」
了!放开我!」 ,然后抽
,然后抽
 次就又分开接
次就又分开接 状态,然后才又过来让我抽
状态,然后才又过来让我抽
 次,再分开,我
次,再分开,我,对于这突如其来的
 众
众
 ,就算
,就算 万个不愿意,也只能乖乖承受。
万个不愿意,也只能乖乖承受。相
 器接触就已经爽到没话说了,即使没成功
器接触就已经爽到没话说了,即使没成功 入,或者老师在我
入,或者老师在我 入后
入后


挣脱。
球,拿到球后把球裤裤管放
 ,然后才在
,然后才在 小限度
小限度 把裤子和
把裤子和 裤从后面褪
裤从后面褪 些
些我的右手本来就在老师腰际,在扶着老
 进入老师身体之后,
进入老师身体之后,
 现老师的
现老师的律
 ,希望能让老师也在这
,希望能让老师也在这 享受
享受
 。
。的
 境有些许期待也说不定,她虽然嘴
境有些许期待也说不定,她虽然嘴 抗拒着,
抗拒着, 股的扭
股的扭 却有
却有 分之
分之 是前
是前面的老先
 老婆婆,也有开始对「
老婆婆,也有开始对「 」
」像触电
 般想挣脱我的侵犯,不过她的双手持球,
般想挣脱我的侵犯,不过她的双手持球, 多只能靠
多只能靠 部的扭
部的扭 摆
摆老师的
 尾随着我的冲撞
尾随着我的冲撞 感
感 摆
摆 ,只
,只
 小半的
小半的
 也随着我抽
也随着我抽 的频
的频是因为这样而更无

 定决心好好开口骂我呢?「放开我,嗯,哈,啊,哈…」
定决心好好开口骂我呢?「放开我,嗯,哈,啊,哈…」老师就这样以右脚为轴心,左脚往后让我用

 从她左脚裤管探入再
从她左脚裤管探入再 入小
入小
 的幅度。
的幅度。