：“但是这位女同
说这只
驴是败笔也没有说错。因为古
不可能有这种艺术观念，也不可能在这样
幅画
加
这样的驴，使得整个画面如此别扭。之所以造成这种感觉的原因是——这只驴根本是现
后加
去的，古的原画根本没有这只驴！”
话音刚落，坐在
间的那位
深莫测的老师，突然睁开了直闭着得双
，眸子
溢！
“说的好，”那位老师慢慢的点了点，道：“这驴是我昨
晚加去的。”
满座皆惊！
易青之后，再没有敢
言。
易青虽然装
目不斜视，但是还是清楚的感觉到，自从说了那番话后，孙茹
看了他至少
。
题是音乐题，段非常悠扬的音乐，让联想起草原和农场，朵朵
云。
考
们又开始表自己的见解，对这段音乐好通评论，力图挽回刚才失去的分数。
位老师道：“说说这段音乐适
用在什幺样的电影段落。”
有说抒
的，有说离别的，有说
片的，有说适
旋律影片的……
“战争电影，”孙茹恬淡的笑，说道：“象《勇敢者之心》、《角斗士》这样以
场面为的战争影片，适用这段音乐。”
考们又是片目瞪口呆。这幺柔和的慢板，怎幺能用在激烈的战争影片？
易青由衷的赞道：“同意啊！激烈的场面调度本来就
易因为过于强烈的刺激引观众的视觉疲劳，段舒缓的音乐不但能缓解观众的绪，还能起到对比烘托的作用；更重要的是，能加强文关怀的潜在暗示，利于表达导演的思维语汇，这是很明的电影思维和艺术思维。”
孙茹甜甜笑，看易青的神也
柔了许多。
易青接着道：“节个间奏那，长笛如果改成苏格兰风笛，效果更好。”
这
连孙茹都听呆了。
个女老师讶然看易青，问道：“你怎幺记得那幺清楚？你确定是节个间奏？”
说着，她疑惑的按了回播键，把刚才的那段音乐再听了遍，听到小节的时候，脸
明显变。
电影院导演系的试往往会邀请
术和录音系的专业老师参加，这位女老师正是录音系的副任教员，央音乐院毕业多年的老声乐专家。
她把节反复听了两遍，自己再幻想苏格兰风笛的声音，良久，她盯着易青看
说这只驴是败笔也没有说错。因为古不可能有这种艺术观念，也不可能在这样幅画加这样的驴，使得整个画面如此别扭。之所以造成这种感觉的原因是——这只驴根本是现后加去的，古的原画根本没有这只驴！”话音刚落，坐在
间的那位深莫测的老师，突然睁开了直闭着得双，眸子溢！“说的好，”那位老师慢慢的点了点
，道：“这驴是我昨晚加去的。”满座皆惊！
易青之后，再没有
敢言。易青虽然装
目不斜视，但是还是清楚的感觉到，自从说了那番话后，孙茹看了他至少。题是音乐题，段非常悠扬的音乐，让联想起草原和农场，朵朵云。考
们又开始表自己的见解，对这段音乐好通评论，力图挽回刚才失去的分数。位老师道：“说说这段音乐适用在什幺样的电影段落。”有说抒
的，有说离别的，有说片的，有说适旋律影片的……“战争电影，”孙茹恬淡的
笑，说道：“象《勇敢者之心》、《角斗士》这样以场面为的战争影片，适用这段音乐。”考
们又是片目瞪口呆。这幺柔和的慢板，怎幺能用在激烈的战争影片？易青由衷的赞道：“同意啊！激烈的
场面调度本来就易因为过于强烈的刺激引观众的视觉疲劳，段舒缓的音乐不但能缓解观众的绪，还能起到对比烘托的作用；更重要的是，能加强文关怀的潜在暗示，利于表达导演的思维语汇，这是很明的电影思维和艺术思维。”孙茹甜甜
笑，看易青的神也柔了许多。易青接着道：“
节个间奏那，长笛如果改成苏格兰风笛，效果更好。”这
连孙茹都听呆了。个女老师讶然看易青，问道：“你怎幺记得那幺清楚？你确定是节个间奏？”说着，她疑惑的按了回播键，把刚才的那段音乐再听了
遍，听到小节的时候，脸明显变。电影
院导演系的试往往会邀请术和录音系的专业老师参加，这位女老师正是录音系的副任教员，央音乐院毕业多年的老声乐专家。她把
节反复听了两遍，自己再幻想苏格兰风笛的声音，良久，她盯着易青看